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使用助聽器
通俗地說,正常得聽覺應(yīng)該包含兩個(gè)方面的能力:不僅聽得到,還要聽得清。否則,溝通就不能正常地進(jìn)行。聽得清就一定是聽到了,而聽得到卻不一定聽得清。
注意助聽器的最佳使用距離。經(jīng)常有聽損患者抱怨戴上助聽器后，還是不能和常人一樣正常交流，與對(duì)方離得遠(yuǎn)點(diǎn)，聽得就不太清楚。
　2019年4月10日這是一個(gè)新型的欄目 　　一本正經(jīng)地奇思妙想 　　內(nèi)容全靠一張圖 　　言語(yǔ)僅僅三兩句 　　大家隨便看看就行了 　　可一定得往心里去啊
語(yǔ)言是人類生存的重要技能，但這種技能并不是與生俱來的，而是依靠后天學(xué)習(xí)獲得的，在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，聽功能正常與否起著決定性作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)有聽力語(yǔ)言障礙的人種其中多數(shù)為先天性聽障。
藥物中毒性聽損指的是使用某些藥物治病或人體接觸某些化學(xué)制劑所引起的聽損。
聽力正常人對(duì)注意耳的生理衛(wèi)生固然重要，但對(duì)聽障兒童保護(hù)其殘留聽力尤為重要。如噪音可對(duì)正常人聽力受到損害，對(duì)選配助聽器后的聽障兒童也不例外，甚至危害更大，更應(yīng)注意聽力保護(hù)。
模擬電路助聽器上常有一定的調(diào)節(jié)旋紐，聽力師可針對(duì)患者不同的情況做出個(gè)性化的設(shè)置，使用者不應(yīng)隨意改變。此外還有一些患者能自行操作的功能旋鈕。
聽力障礙的寶寶在嘈雜的環(huán)境中，聽取和理解您的語(yǔ)言是非常困難的，為孩子提供良好的聽環(huán)境，是您教孩子學(xué)語(yǔ)時(shí)的首要事情。
聽障兒童的心理與行為問題明顯多于正常兒童，并不意味著他們的心理發(fā)展過程與正常的兒童有什么質(zhì)的區(qū)別，只是聽障兒童的心理與行為的健康發(fā)展，更容易受到影響和干擾而已。
隨著社會(huì)老齡化的進(jìn)程，我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，老年病也逐漸凸顯，老年人的聽力健康應(yīng)該引起關(guān)注。但現(xiàn)實(shí)的問題是：人們對(duì)老年人聽力問題的認(rèn)識(shí)仍存在這樣或那樣的誤區(qū)。
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