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使用助聽器
無論如何宣稱耳鳴可以治療，目前原發(fā)性耳鳴無法治療，也沒有經(jīng)過驗(yàn)證能夠長期抑制耳鳴的方法。
聽障兒童在兩三歲前，由于還不知道自己的生理缺陷，天真活潑，無憂無慮。但當(dāng)長大稍懂事后，因?yàn)榻涣骼щy，就容易在心中留下陰影，使其健康
大多數(shù)弱聽人士高頻聽力的損失重于低頻。部分弱聽人士的高頻聽損嚴(yán)重，甚至無法聽清言語中高頻信息的詞語。
人耳的聽聲范圍太大，引起聽閾的最小聲強(qiáng)與引起痛覺的最小聲強(qiáng)相差近100萬倍，不易計(jì)數(shù)
很多助聽器佩戴者在初次戴上助聽器，順利度過適應(yīng)期后，享受著助聽器為他生活帶來的極大幫助。
這些年來，助聽器技術(shù)和選配技能迅猛發(fā)展和提高，大都基于雙耳聽力損失相似的假設(shè)下的。當(dāng)遇到非對(duì)稱聽力損失的患者時(shí)，驗(yàn)配師或許會(huì)有一些手足無措。
“聽”是由外耳、中耳、內(nèi)耳、聽神經(jīng)以及聽覺中樞協(xié)同完成。大多數(shù)聽力損失是內(nèi)耳耳蝸病變引起的。
鼓室聲導(dǎo)抗測(cè)試通過對(duì)鼓膜外側(cè)聲能傳遞過程變化的測(cè)量，了解中耳功能狀態(tài)，使用探測(cè)音的頻率范圍是250~2000Hz，臨床上常用的低頻單成分鼓室圖選用226Hz探測(cè)音，還可以選用其他頻率探測(cè)音和寬頻探測(cè)音。
　　2019年3月29日這是一個(gè)全新的欄目內(nèi)容 　　一本正經(jīng)地奇思妙想 　　內(nèi)容全靠一張圖
6減幾教學(xué)目標(biāo) 　　1、知識(shí)技能：A類(輕) 能進(jìn)一步理解減法的含義，初步掌握看圖能列出一道減法算式B類（中重) 進(jìn)一步理解減法的含義，能在教師引導(dǎo)下根據(jù)一幅圖用數(shù)字卡片擺出一道減法算式C類（重)會(huì)讀數(shù)字1-6，能正確數(shù)出數(shù)量是6個(gè)的物品。
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