<span style="font-size:16px;">  對(duì)助聽器選配人員來說,了解患者的態(tài)度常常比看懂聽力圖更重要。驗(yàn)配師必須要明確患者是否理性地認(rèn)識(shí)到承認(rèn)自己的聽力不正常,是否完全了解聽力障礙的存在。當(dāng)患者抱怨“他們老是嘟囔著講話”時(shí),常常表明患者尚不知道自己存在聽力損失,或者知道而不愿意承認(rèn)。</span></p><p><span style="font-size:16px;">  所以,應(yīng)當(dāng)讓聽障患者認(rèn)識(shí)到自己的聽力問題,讓患者認(rèn)識(shí)到助聽器對(duì)他們聽力的幫助,讓他們對(duì)助聽器有了正確的認(rèn)知態(tài)度,才能更好地幫助他們。</span></p><p><span style="font-size:16px;"><br /></span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size:16px;"><img src="/upfiles/201804270151154870.jpg" alt="" /><br /></span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size:16px;"><br /></span></p><p><span style="font-size:16px;">  (1)自我形象與個(gè)性。當(dāng)人們看到一個(gè)佩戴助聽器的人,可能把他(她)看成是殘疾人,或者看上去反應(yīng)有些緩慢。此時(shí)要看患者本人如何對(duì)待這些問題。比較樂觀的人常常更能得到助聽器的幫助;認(rèn)為可以掌握命運(yùn)者比聽天由命者能更好地使用助聽器;而外向型者也比內(nèi)向的人容易從使用中受益。</span></p><p><span style="font-size:16px;">  (2)期望值?;颊叩钠谕祷谄渌褂谜叩慕榻B、耳科醫(yī)生的推薦,所觀察到的他人使用情況,各種宣傳介紹等。但必須讓患者理解,即使佩戴了助聽器后,與無聽力障礙時(shí)的聽力比較仍有較大的差異,要幫助患者建立使用助聽器的信心和耐心。助聽效果的顯現(xiàn)需要有一個(gè)過程,實(shí)際上助聽器驗(yàn)配后需要進(jìn)行階段性評(píng)估、調(diào)試,才能發(fā)揮助聽器應(yīng)有的效能。</span></p><p><span style="font-size:16px;">  (3) 擔(dān)心和疑惑?;颊呖赡軗?dān)心不能操作如此小巧的機(jī)器,或者戴上助聽器就意味著承認(rèn)自己已經(jīng)老了。</span></p><p><span style="font-size:16px;">  (4) 年齡。高齡常常影響對(duì)助聽器的操作使用,如手腳不靈活而難以調(diào)節(jié)音量開關(guān)和取放電池、將耳膜放入外耳道等。年齡越大越難學(xué)習(xí)使用助聽器,同事在嘈雜的環(huán)境中會(huì)感到難以應(yīng)付。而對(duì)聽障兒童來說,需要耳鼻喉科醫(yī)師、聽力學(xué)家、康復(fù)工作者和家長密切的配合。首先應(yīng)該是明確的診斷以及選配后的康復(fù)訓(xùn)練,并需要經(jīng)常隨訪調(diào)整助聽器的選配方案。</span></p><p><span style="font-size:16px;">  (5) 外觀。無論多大年齡,患者總希望助聽器看不見才好,尤其是青年人在面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)和戀愛婚姻問題時(shí)。這也是助聽器逐漸微型化的主要?jiǎng)右颉?lt;/span></p><p><span style="font-size:16px;">  更多詳情請登錄cxji.cn。</span></p>" />

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聽障患者對(duì)助聽器的正確認(rèn)知態(tài)度
時(shí)間:2018/4/27 13:51:52 點(diǎn)擊:2561

  對(duì)助聽器選配人員來說,了解患者的態(tài)度常常比看懂聽力圖更重要。驗(yàn)配師必須要明確患者是否理性地認(rèn)識(shí)到承認(rèn)自己的聽力不正常,是否完全了解聽力障礙的存在。當(dāng)患者抱怨“他們老是嘟囔著講話”時(shí),常常表明患者尚不知道自己存在聽力損失,或者知道而不愿意承認(rèn)。

  所以,應(yīng)當(dāng)讓聽障患者認(rèn)識(shí)到自己的聽力問題,讓患者認(rèn)識(shí)到助聽器對(duì)他們聽力的幫助,讓他們對(duì)助聽器有了正確的認(rèn)知態(tài)度,才能更好地幫助他們。




  (1)自我形象與個(gè)性。當(dāng)人們看到一個(gè)佩戴助聽器的人,可能把他(她)看成是殘疾人,或者看上去反應(yīng)有些緩慢。此時(shí)要看患者本人如何對(duì)待這些問題。比較樂觀的人常常更能得到助聽器的幫助;認(rèn)為可以掌握命運(yùn)者比聽天由命者能更好地使用助聽器;而外向型者也比內(nèi)向的人容易從使用中受益。

  (2)期望值。患者的期望值基于其他使用者的介紹、耳科醫(yī)生的推薦,所觀察到的他人使用情況,各種宣傳介紹等。但必須讓患者理解,即使佩戴了助聽器后,與無聽力障礙時(shí)的聽力比較仍有較大的差異,要幫助患者建立使用助聽器的信心和耐心。助聽效果的顯現(xiàn)需要有一個(gè)過程,實(shí)際上助聽器驗(yàn)配后需要進(jìn)行階段性評(píng)估、調(diào)試,才能發(fā)揮助聽器應(yīng)有的效能。

  (3) 擔(dān)心和疑惑。患者可能擔(dān)心不能操作如此小巧的機(jī)器,或者戴上助聽器就意味著承認(rèn)自己已經(jīng)老了。

  (4) 年齡。高齡常常影響對(duì)助聽器的操作使用,如手腳不靈活而難以調(diào)節(jié)音量開關(guān)和取放電池、將耳膜放入外耳道等。年齡越大越難學(xué)習(xí)使用助聽器,同事在嘈雜的環(huán)境中會(huì)感到難以應(yīng)付。而對(duì)聽障兒童來說,需要耳鼻喉科醫(yī)師、聽力學(xué)家、康復(fù)工作者和家長密切的配合。首先應(yīng)該是明確的診斷以及選配后的康復(fù)訓(xùn)練,并需要經(jīng)常隨訪調(diào)整助聽器的選配方案。

  (5) 外觀。無論多大年齡,患者總希望助聽器看不見才好,尤其是青年人在面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)和戀愛婚姻問題時(shí)。這也是助聽器逐漸微型化的主要?jiǎng)右颉?/span>

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