有殘余的聽(tīng)力損失患者配戴助聽(tīng)器可以在一定程度上提高聽(tīng)力，但還受到各種因素的制約。不同的人使用助聽(tīng)器效果也不完全一樣。部分患者初戴助聽(tīng)器會(huì)不習(xí)慣，這是因?yàn)椋?/p>
(1)剛使用助聽(tīng)器所聽(tīng)到的聲音和原有聽(tīng)力聽(tīng)到的聲音存在差異，需要適應(yīng)一個(gè)階段。一般需要1～3個(gè)月的適應(yīng)期。
(2)助聽(tīng)器放大所有聲音，聽(tīng)力患者長(zhǎng)期生活在“安靜”中，一旦聽(tīng)到外界的各種聲音，一時(shí)不能適應(yīng)，覺(jué)得吵而厭煩。因此配戴者必須再次學(xué)會(huì)排除不需要的背景聲音。最初階段，需要有耐心，助聽(tīng)器的配戴時(shí)間應(yīng)慢慢加長(zhǎng)，音量一開(kāi)始應(yīng)調(diào)小些，待習(xí)慣后再逐漸加大。
(3)混合性聽(tīng)障、神經(jīng)性聽(tīng)障的患者對(duì)聲音的分辨力較差，除需使用高清晰度及帶特殊電路的助聽(tīng)器外，還需要一個(gè)訓(xùn)練過(guò)程，越早配戴助聽(tīng)器所需的適應(yīng)時(shí)間越短。
對(duì)于有殘余聽(tīng)力的聽(tīng)障兒童，應(yīng)及早配戴助聽(tīng)器，盡早進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，使之聾而不啞。兒童選配助聽(tīng)器有其特殊性。首先，由于兒童很可能不能配合聽(tīng)力測(cè)試或者不能很好的與驗(yàn)配師直接交流，所以兒童的助聽(tīng)器驗(yàn)配程序步驟較成人復(fù)雜，兒童選配助聽(tīng)器，通常注重效果為先，其次是可靠性，所以大部分選擇耳背式產(chǎn)品。根據(jù)不同的聽(tīng)力損失程度，選擇不同功率的耳背式機(jī)型。
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