剛剛配戴上助聽器的聽障兒童患者，他們的感覺就像人們突然戴上一副假牙一樣很不舒服，他們不能接受耳朵上這突如其來的異物，更不愿意接受從未聽到過的聲音。因此做好助聽器配戴初期的適應性訓練是非常重要的。
一、對7歲前(學齡前期)聽障患者家長的指導建議
1、引起戴助聽器的興趣。家長可以戴在自己耳朵上一個類似助聽器的物品給孩子以示范，引起孩子戴助聽器的興趣。
2、盡量讓孩子專業(yè)的聽力障礙康復中心學習，當孩子看到其他孩子都配戴助聽器時，他就會模仿其他孩子的樣子，愿意配戴助聽器了。因為模仿是小孩子的天性。
3、開始時，助聽器的音量可以調(diào)至比較低的狀態(tài);慢慢過渡到適當音量位置上。
4、開始配戴助聽器時間不宜過長，可以慢慢增加助聽器配戴時間。前5天：每天配戴2、3小時;后5天：每天配戴5、6小時;兩周后可以過渡到全天配戴(除睡覺時間外)。
5、開始配戴助聽器時，要盡量選擇安靜的環(huán)境場所;經(jīng)過幾天的助聽器配戴后，慢慢過渡到比較復雜的聲音環(huán)境。切忌：開始時就帶孩子到嘈雜的環(huán)境聲音中。
(二)對7歲后學齡期聽障患者家長的指導建議
1、引起戴助聽器的興趣。家長應該給孩子講清楚配戴助聽器的意義與作用，盡量讓孩子理解帶上助聽器后的好處，以至于讓孩子接受配戴助聽器的事實。
2、盡量帶孩子到聽力障礙兒童康復中心，讓孩子了解還有許多和他一樣的孩子也配戴助聽器，并且經(jīng)過科學、系統(tǒng)、長期的康復訓練，已經(jīng)能聽會說。讓孩子轉變不愿意配戴助聽器的心理，主動提高配戴助聽器的意識。
3、開始時，助聽器的音量可以調(diào)至比較低的狀態(tài);慢慢過渡到適當音量位置上。讓孩子盡快自己學會開關助聽器以及了解其它方面的知識。
4、最初配戴助聽器時，時間不宜過長，可以慢慢增加助聽器配戴時間。前3天：每天配戴2、3小時;后3天：每天配戴5、6小時;一周后可以過渡到全天配戴(除睡覺時間外)。
5、初始配戴助聽器時，要盡量選擇安靜的環(huán)境場所;經(jīng)過幾天助聽器的配戴后，慢慢過渡到比較復雜的聲音環(huán)境。切忌：開始時就帶孩子到嘈雜的環(huán)境聲音中。
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