林氏六音是由當代聽覺言語康復大師Daniel Ling設計，用于臨床康復實踐中評估聽障人士基本交流能力的一種簡便易行、行之有效的方法。
林氏六音測試法的概念基于選擇常見的語音來代表250-8000Hz之間的言語頻譜。這一頻譜范圍與傳統(tǒng)測聽技術所測試的范圍相同，不同點是林氏六音使用了單獨的音素來分別代表低、中、高頻聲音。
林氏六音的聲學特性
林氏六音的特點：成本低、簡單而迅速、最少音位，覆蓋了最廣的頻率范圍。
林氏六音的測試要求
1、發(fā)音：
在這里/m/不要發(fā)成/mo/音，/mo/音頻率高，發(fā)成/mo/檢測不到對低頻反應。/sh/、/s/不要發(fā)成/shi/、/si/，要發(fā)成清音，聲帶不能振動，聲帶振動了頻率會降低。
2、環(huán)境：
測試環(huán)境應盡量保持安靜
3、位置：
測試者的位置應在受試者好耳的一側或對面
4、距離：
發(fā)音時距離由近到遠(0.5m/1m/2m/3m)，用正常音量，適當遮口。
5、頻率：
隨機發(fā)聲，避免規(guī)律給聲
6、注意：
對于兒童，應在精神飽滿，專注力好的時候進行，可以適當給予的引導和鼓勵，增強物可以選擇積木、拼圖、蓋印章、串珠等。
林氏六音分察覺、辨識、復述三個階段。三個階段所用的工具和測試步驟都是一樣的，不過三個階段的評估能容不同。
察覺階段是指只需要聽障人士對聽到的林氏六音做出反應即可;
聽辨階段需要聽障人士能分清和辨別聽到的林氏六音;
復述階段則需要聽障人士對聽到的林氏六音做出正確的復述。
林氏六音不僅能迅速簡易的了解兒童的現有聽能狀況、建立對聲音察覺和辨識的能力，還能概括性評估助聽器的使用效果，故林氏六音廣泛應用于臨床康復實踐中。