在雙耳都有聽(tīng)障問(wèn)題的情況下，驗(yàn)配助聽(tīng)器時(shí)，驗(yàn)配師都會(huì)建議該聽(tīng)障患者雙耳都佩戴助聽(tīng)器，因?yàn)殡p耳配戴助聽(tīng)器有很多優(yōu)勢(shì)：
1. 保持聽(tīng)覺(jué)平衡，辨別聲音方向，辨別聲音層次：雙耳配戴助聽(tīng)器利于提高聲源定位能力。
2. 提高信噪比，改善語(yǔ)言分辨率：有助于在背景噪聲下聽(tīng)清聲音，聽(tīng)覺(jué)更自然更舒服。
3. 改善聽(tīng)覺(jué)剝奪現(xiàn)象，保護(hù)殘余聽(tīng)力：如果一側(cè)耳長(zhǎng)期遭棄用，會(huì)逐步喪失其殘余聽(tīng)覺(jué)功能，導(dǎo)致語(yǔ)言分辨率下降。
4. 消除頭影效應(yīng)：如果單耳配戴助聽(tīng)器，頭顱對(duì)聲音的傳播起阻礙和衰減作用，尤其對(duì)大于1500Hz的高頻聲，衰減可高達(dá)10-16分貝，這對(duì)于語(yǔ)言的清晰度及理解力非常關(guān)鍵。
5. 提高聲音響度：如果雙耳配戴助聽(tīng)器，將提高聲音總體響度效應(yīng)。(在閾值水平、雙耳閾值好于單耳閾值3分貝;在閾上水平，雙耳聽(tīng)覺(jué)的優(yōu)勢(shì)約為10分貝)當(dāng)雙耳聽(tīng)力存在明顯差距，或者病人單耳患有中耳炎、畸形等疾病時(shí)，雙耳配戴助聽(tīng)器的愿望就不能夠?qū)崿F(xiàn)，只能單耳配戴助聽(tīng)器。
因?yàn)殡p耳佩戴助聽(tīng)器的優(yōu)勢(shì)，有聽(tīng)障朋友也有相關(guān)的疑問(wèn)：雙耳是否可以戴不同品牌的助聽(tīng)器?
無(wú)論是兒童還是成年人或者老年人更換助聽(tīng)器,都需要適應(yīng)期。
新的助聽(tīng)器和舊的助聽(tīng)器的技術(shù)不同,音質(zhì)特點(diǎn)一定不同。哪怕新的助聽(tīng)器和舊的助聽(tīng)器是同一品牌、同一型號(hào),新做出來(lái)的助聽(tīng)器的聲學(xué)特點(diǎn)也會(huì)有小的差異,都需要適應(yīng)期。當(dāng)然,新助聽(tīng)器的技術(shù)和舊助聽(tīng)器的技術(shù)越接近,適應(yīng)期越短。
新助聽(tīng)器在初戴上,患者并不一定感覺(jué)比舊助聽(tīng)器聽(tīng)得舒服、聽(tīng)得清楚。從模擬式助聽(tīng)器轉(zhuǎn)向數(shù)字式助聽(tīng)器時(shí),由于很多孩子已經(jīng)聽(tīng)習(xí)慣了模擬技術(shù),剛剛戴上數(shù)字式助聽(tīng)器時(shí),孩子的反應(yīng)還沒(méi)有老的模擬助聽(tīng)器好,一些家長(zhǎng)非常焦急,不放心,總想把助聽(tīng)器換回到原來(lái)的模擬機(jī)。而當(dāng)家長(zhǎng)和孩子堅(jiān)持戴新的數(shù)字式助聽(tīng)器一段時(shí)間后(通常一到兩個(gè)月),孩子習(xí)慣了,聽(tīng)得效果也好了,這時(shí)再讓孩子戴原來(lái)的模擬式助聽(tīng)器時(shí),孩子感覺(jué)聲音太吵,已經(jīng)沒(méi)辦法適應(yīng)了。
聽(tīng)覺(jué)有道助聽(tīng)器指出：新助聽(tīng)器在選擇時(shí),要以患者的聽(tīng)力特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)中對(duì)效果的需求為中心選擇助聽(tīng)器。至于助聽(tīng)器品牌之間的差異,并沒(méi)有局限,只要助聽(tīng)器的技術(shù)最適合患者的需求,能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)解決患者的問(wèn)題,新助聽(tīng)器可以和舊助聽(tīng)器的品牌不同,雙耳的助聽(tīng)器也可以是不同品牌的助聽(tīng)器。
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