<span style="font-size:16px;">  在日常生活中,如何發(fā)現(xiàn)孩子成績下降,喜歡看著別人的嘴巴,那么你就要注意了,這些都有可能是孩子聽力出現(xiàn)障礙了。我們?nèi)绾渭皶r發(fā)現(xiàn)孩子聽力障礙呢?</span></p><p><span style="font-size:16px;"><img src="/upfiles/201811050124105502.jpg" alt="" /><br /></span></p><p><span style="font-size:16px;">  1、呼之不應(yīng)或反應(yīng)下降</span></p><p><span style="font-size:16px;">  不同時期的嬰幼兒對聲音的反應(yīng)也有所不同,比如驚跳、眨眼、頭或身體轉(zhuǎn)向聲源等,如果發(fā)現(xiàn)孩子對聲音無反應(yīng)或反應(yīng)下降;若在與孩子交談時,孩子經(jīng)常問“什么”或“你再說一遍”,表現(xiàn)出沒有聽清的狀態(tài),或常要求對方提高音量時,應(yīng)引起足夠重視。</span></p><p><span style="font-size:16px;">  2、說話晚或吐詞不清</span></p><p><span style="font-size:16px;">  大部分孩子的言語發(fā)育遵循一定的規(guī)律。新生兒1個月能哭,4個月可大聲發(fā)笑,咿呀作語,5~6個月發(fā)出單調(diào)的音節(jié),7~8個月以后可聽見別人說話并模仿發(fā)聲,9~10個月的孩子能懂幾個較復(fù)雜的詞義,如“再見”等,11~12個月的孩子能說出其中單音節(jié)詞,1歲半能正確說出一些有意義的詞如“飯”“襪襪”,2歲時見不同的人會區(qū)別稱呼,如“阿姨”“叔叔”,3歲時會說短的歌謠,4歲能用完整的句子表達(dá)愿望。如果發(fā)現(xiàn)孩子明顯的言語發(fā)育遲緩或吐詞不清,家長不應(yīng)偏信“貴人語遲”。除關(guān)心孩子智力發(fā)育和發(fā)音器官外,同時需注意孩子聽力問題。</span></p><p><span style="font-size:16px;">  3、經(jīng)常無故跌倒</span></p><p><span style="font-size:16px;">  3歲以下小兒不懂表達(dá)其眩暈的主觀感受,如果您發(fā)現(xiàn)孩子常常無故跌倒,就需引起注意。在排除小腦腫瘤等疾病后,需請耳鼻喉醫(yī)生協(xié)助診治。內(nèi)耳畸形、梅尼埃病等多種疾病可引起聽力下降伴眩暈。</span></p><p><span style="font-size:16px;">  4、經(jīng)常說“耳朵嗡嗡”</span></p><p><span style="font-size:16px;">  “耳朵響”在醫(yī)學(xué)上稱為耳鳴。當(dāng)孩子告訴您他的耳朵響,您應(yīng)該注意了。往往很大一部分耳鳴患者都伴有或多或少的聽力下降。而中耳炎、耳毒性藥物中毒等很多原因可引起耳鳴,不容忽視。</span></p><p><span style="font-size:16px;">  還有,日常生活中,如果孩子聽人講話時喜歡盯著對方嘴巴看,看電視喜歡把音量調(diào)得很高,上課時回答問題經(jīng)常答非所問,成績下降等,這些都是聽力障礙的危險信號。</span></p><p><span style="font-size:16px;">  當(dāng)然,盡管家長十分關(guān)注,仍然會遺漏部分聽力損失的患兒,特別是輕中度聽損及單側(cè)聽損的患兒。因此,按期的聽力篩查對早期發(fā)現(xiàn)兒童聽力問題起著至關(guān)重要的作用,希望各位家長引起重視。</span></p><p><span style="font-size:16px;">  更多詳情請登錄cxji.cn</span></p>" />

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我們?nèi)绾渭皶r發(fā)現(xiàn)孩子聽力障礙呢?
時間:2018/11/5 13:24:27 點(diǎn)擊:2695

  在日常生活中,如何發(fā)現(xiàn)孩子成績下降,喜歡看著別人的嘴巴,那么你就要注意了,這些都有可能是孩子聽力出現(xiàn)障礙了。我們?nèi)绾渭皶r發(fā)現(xiàn)孩子聽力障礙呢?


  1、呼之不應(yīng)或反應(yīng)下降

  不同時期的嬰幼兒對聲音的反應(yīng)也有所不同,比如驚跳、眨眼、頭或身體轉(zhuǎn)向聲源等,如果發(fā)現(xiàn)孩子對聲音無反應(yīng)或反應(yīng)下降;若在與孩子交談時,孩子經(jīng)常問“什么”或“你再說一遍”,表現(xiàn)出沒有聽清的狀態(tài),或常要求對方提高音量時,應(yīng)引起足夠重視。

  2、說話晚或吐詞不清

  大部分孩子的言語發(fā)育遵循一定的規(guī)律。新生兒1個月能哭,4個月可大聲發(fā)笑,咿呀作語,5~6個月發(fā)出單調(diào)的音節(jié),7~8個月以后可聽見別人說話并模仿發(fā)聲,9~10個月的孩子能懂幾個較復(fù)雜的詞義,如“再見”等,11~12個月的孩子能說出其中單音節(jié)詞,1歲半能正確說出一些有意義的詞如“飯”“襪襪”,2歲時見不同的人會區(qū)別稱呼,如“阿姨”“叔叔”,3歲時會說短的歌謠,4歲能用完整的句子表達(dá)愿望。如果發(fā)現(xiàn)孩子明顯的言語發(fā)育遲緩或吐詞不清,家長不應(yīng)偏信“貴人語遲”。除關(guān)心孩子智力發(fā)育和發(fā)音器官外,同時需注意孩子聽力問題。

  3、經(jīng)常無故跌倒

  3歲以下小兒不懂表達(dá)其眩暈的主觀感受,如果您發(fā)現(xiàn)孩子常常無故跌倒,就需引起注意。在排除小腦腫瘤等疾病后,需請耳鼻喉醫(yī)生協(xié)助診治。內(nèi)耳畸形、梅尼埃病等多種疾病可引起聽力下降伴眩暈。

  4、經(jīng)常說“耳朵嗡嗡”

  “耳朵響”在醫(yī)學(xué)上稱為耳鳴。當(dāng)孩子告訴您他的耳朵響,您應(yīng)該注意了。往往很大一部分耳鳴患者都伴有或多或少的聽力下降。而中耳炎、耳毒性藥物中毒等很多原因可引起耳鳴,不容忽視。

  還有,日常生活中,如果孩子聽人講話時喜歡盯著對方嘴巴看,看電視喜歡把音量調(diào)得很高,上課時回答問題經(jīng)常答非所問,成績下降等,這些都是聽力障礙的危險信號。

  當(dāng)然,盡管家長十分關(guān)注,仍然會遺漏部分聽力損失的患兒,特別是輕中度聽損及單側(cè)聽損的患兒。因此,按期的聽力篩查對早期發(fā)現(xiàn)兒童聽力問題起著至關(guān)重要的作用,希望各位家長引起重視。

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