<span style="white-space:pre"> </span>雖然我們聽(tīng)到的聲音不一樣,但我們共同擁有世界。<br /><br /> 很久之前,我就知道了自己是一個(gè)聽(tīng)障人士。<br /><br /> 在五歲那一年,我發(fā)了一場(chǎng)高燒,燒得很厲害,父母都說(shuō)當(dāng)時(shí)擔(dān)心死了。高燒好不容易退了,但是我得了腦膜炎,醫(yī)生給我打了一些藥,然后我就從此失去了聽(tīng)力。<br /><br /> 正常的聲音是怎么樣的?現(xiàn)在的我已經(jīng)有點(diǎn)模糊了。<br /><br /> 那個(gè)時(shí)候,我茫然了,爸爸媽媽也茫然了,不知道以后我可以做什么。當(dāng)我強(qiáng)烈感覺(jué)到自己與其他人不一樣的時(shí)候,我就覺(jué)得無(wú)比的失落,好像掉入了一個(gè)深不見(jiàn)底的深淵,在里面任何東西都看不到,只有一片黑暗和寂靜。<br /><br /> 不過(guò),因?yàn)榧胰说墓膭?lì)和不放棄,我慢慢地接受了自己作為聽(tīng)障人士的角色。<br /><br /> 我有一個(gè)弟弟,他聽(tīng)力各方面都是正常的,而且讀書(shū)很厲害。后來(lái),他上學(xué)的年級(jí)都比我高了,我很是羨慕,也有點(diǎn)嫉妒。<br /><br /> 更多的時(shí)間,我是和其他鎮(zhèn)上的小朋友一起玩,讓我覺(jué)得開(kāi)心的是,他們都很喜歡跟我玩,沒(méi)有欺負(fù)或取笑過(guò)我。<br /><br /> 我羨慕弟弟讀書(shū)很棒,自己也想好好讀書(shū),但是聽(tīng)力方面的問(wèn)題,令到我很難把這件事做好。<br /><br /> 我上的是普通學(xué)校,爸爸曾經(jīng)問(wèn)我:”如果你覺(jué)得不習(xí)慣,或者被人欺負(fù),可以選擇不讀書(shū)的,爸爸會(huì)一直養(yǎng)著你?!?lt;br /><br /> 我一直覺(jué)得爸爸當(dāng)時(shí)的想法是很有問(wèn)題的,雖然我還小,不過(guò)我也知道知識(shí)是非常重要的,一個(gè)人不可以沒(méi)有知識(shí),一定要靠自己,而且我也不會(huì)輸給其他人那么多。<br /><br /> 之后,我就以相對(duì)較慢的進(jìn)度,在學(xué)校里面學(xué)習(xí)!<br /><br /> 放學(xué)之后,我會(huì)幫著媽媽干家務(wù),洗洗衣服,拖拖地,雖然我有點(diǎn)羨慕弟弟的聰明和健聽(tīng),不過(guò)更多的是喜歡他,他也會(huì)經(jīng)常來(lái)跟我一起做家務(wù),什么事情都讓著我。<br /><br /> 現(xiàn)在,我戴著助聽(tīng)器,雖然聽(tīng)到的聲音跟正常人聽(tīng)到的還是有區(qū)別,但是已經(jīng)能夠給我很大的幫助了。我終于可以相信:“就算我是一個(gè)聽(tīng)障人士,但是我一樣可以做得很好,一樣有能力過(guò)理想的生活!”</span><br />" />