7歲以下小兒的特點是：大部分初次佩戴助聽器時，沒有語言，并且不懂主動配和。對于他們，助聽器驗配程序與大齡兒童和成人基本相同，但要注意以下問題：
1.驗配前準備
(1)詳細向家長、親屬和監(jiān)護人了解，并記錄小兒的現(xiàn)病和既往病史，力求找出導致和影響聽損的原因。特別注意區(qū)分是否為遺傳性聽損，或藥物中毒性聽損，或自身免疫性聽損。因為這些聽損都有可能導致聽力的漸進性下降。
(2)進行耳常規(guī)檢查，要注意鼻咽部、咽鼓管和中耳腔的病變，這些部位的病變?？蓪е侣犃Φ牟▌印?/span>
(3)對疑有腦癱、智力低下、孤獨癥、多動癥和交往障礙等疾患的小兒，要請求神經(jīng)科和精神科的幫助，以排除非聽力性言語障礙。
(4)學習能力檢查不僅是對智商的了解，而還是對于小兒交往能力、應對能力、思維能力和邏輯推等綜合能力的掌握，其結(jié)果對于制定小兒的訓練計劃和預測訓練效果，有著重要意義。
(5)影響學檢查可以排除和確定內(nèi)耳及相關(guān)結(jié)構(gòu)的異常，常規(guī)應做CT和MRI檢查。
2.根據(jù)年(月)的不同，采取相應的行為測聽方法
建議：
0-3個月，采用聽性反射;
4~6個月，采用聽覺行為反應;
7~28個月，采用視覺強化測聽;
28個月~6歲，采用游戲測聽，或純音測聽的方法進行。
客觀聽力測試，能夠較準確地確定聽覺反應閾，可采取的方法主要有：
聽性聽性腦干反應、40Hz聽覺事項相關(guān)電位、耳聲發(fā)射、聲導抗和多頻穩(wěn)態(tài)反應等，其中聲導抗可以排除中耳疾患，耳聲發(fā)射可鑒別蝸后病變，應列為必查項目。
新近推出的多頻穩(wěn)態(tài)反應是一種既有頻率特性，又可對聽損程度作出判斷的客觀測聽方法，對于小兒的助聽器驗配具有較高的參考價值，值得推薦。
3.耳模的更換
由于小兒的耳廓和外耳道的不斷發(fā)育，一段時間后，密封性降低，對于聽力損失較重者，會出現(xiàn)反饋嘯叫，影響助聽效果，因此需定期更換耳模。對于聽力損失較重，佩戴的助聽器聲輸出較大的小兒，更是如此。一般來說：
3個月內(nèi)小兒，應每月?lián)Q一次;
3-9個月，應兩個月?lián)Q一次;
9-18個月，應3個月?lián)Q一次;
18-36個月，應6個月?lián)Q一次;
3-6歲，每9個月或一年換一次。
4.助聽器的選擇
助聽器形狀的選擇
小兒應首選耳背式助聽器，因其不但佩戴方便，而且聲輸出的設計上，具有很大的靈活性。
助聽器技術(shù)線路的選擇
全數(shù)字助聽器具有聲音分析能力，分辨率高、佩戴舒適，并且能有效地保護殘余聽力，因此小兒應首選此類助聽器。
但對于聽力損失嚴重，又沒有條件植入人工耳蝸的小兒，為保證對聲音的聽感知，模擬助聽器也是一種選擇。
助聽器聲輸出的選擇
助聽器的最大聲輸出應與聽力損失相適應，一般在聽力損失穩(wěn)定的情況下：
輕度聽損選擇最大聲輸出小于105dB SPL的助聽器;
中度聽損選擇最大聲輸出為105-114dB SPL的助聽器;
中重度聽損選擇最大聲輸出為115-124 dB SPL的助聽器;
重度聽損選擇最大聲輸出為125-135dB SPL的助聽器;
極重度聽損選擇最大聲輸出為135 dB SPL以上的助聽器。
但對于聽力損失呈漸進性下降的小兒，如前庭水管綜合征者，所選助聽器的輸出應適當放寬一些。
助聽器的佩戴耳
為防止“聽力剝奪”現(xiàn)象的發(fā)生，小兒應堅持雙耳同時佩戴助聽器。
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