輕度聽力障礙，是指裸耳500、1000、2000、4000Hz的4個(gè)頻率平均聽閾在26至40分貝之間的聽力損失。但是輕度聽力障礙常常不受重視，覺得沒什么，只要能聽到聲音即可。其實(shí)輕度聽力障礙也可能影響孩子的言語(yǔ)發(fā)育。
為什么我們不重視輕度聽力障礙?
對(duì)于大部分輕度聽力障礙者來說，在安靜環(huán)境下，與別人在不遠(yuǎn)距離內(nèi)進(jìn)行面對(duì)面交流一般不會(huì)察覺自己的聽力障礙，這是因?yàn)樵诼牪磺鍎e人小聲說話聲音時(shí)，聽障者會(huì)根據(jù)以往的聽覺經(jīng)驗(yàn)，通過口型輔助或聯(lián)系前后語(yǔ)句判斷別人所要表達(dá)的意思，但如果說話者更加小聲或背對(duì)著輕度聽力障礙者，那聽障者就有可能會(huì)聽不清某個(gè)詞，從而漏聽或誤解說話者的意思。
部分成年輕度聽障者一般不會(huì)認(rèn)為是自己有輕微的聽力障礙，而往往會(huì)認(rèn)為是說話者的聲音太小了，或者距離太遠(yuǎn)、背景太嘈雜，甚至?xí)J(rèn)為是說話者吐字不清。
對(duì)于有輕度聽力障礙的兒童、嬰幼兒來說，家長(zhǎng)對(duì)輕度聽力障礙往往也采取不重視的態(tài)度，甚至認(rèn)為是孩子年齡太小，反應(yīng)不靈敏，或者認(rèn)為等孩子長(zhǎng)大了就能像健聽者一樣聽到。
但是，孩子就像一張白紙，完全沒有任何聽覺經(jīng)驗(yàn)，言語(yǔ)發(fā)育從零開始，他們需要更好的聽力基礎(chǔ)才能更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)言。即使是輕度聽力障礙，也會(huì)影響孩子的言語(yǔ)發(fā)育，最終導(dǎo)致詞匯量少或說話晚，吐詞不清或不理解說話者的意思等。
所以，當(dāng)孩子被發(fā)現(xiàn)有輕度聽力損失，應(yīng)該為孩子早干預(yù)早治療，避免影響孩子 的言語(yǔ)發(fā)育能力，讓孩子聽力健康、口語(yǔ)清晰才是最重要的。
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